青春磨炼五彩乡村，志愿筑梦暑期课堂
8月6日，安徽医科大学“医童成长，救在行动”暑期社会实践团赴肥西县花岗镇粉坊村开展暑期课堂公益实践活动，包涵了一系列既具有乡土特色又紧扣孩子们身心健康发展的课程，旨在积极响应国家乡村振兴战略，激励青年学子以实际行动助力乡村建设，促进城乡教育均衡发展，为乡村儿童铺就全面发展之路。
伊始，描绘无数先烈艰苦奋斗史诗的“两弹一星”精神课程拉开了暑期课堂的帷幕。“两弹一星”精神课程以武器装备为切入点，激发孩子们对“原子弹”“卫星”等的兴趣浓厚，兴致勃勃地举手抢答，通过生动的互动问答，孩子们不仅增长了知识，更在钱学森、邓稼先等先辈的英雄事迹中感受到了“两弹一星”事业的艰辛与辉煌，激发了强烈的爱国情怀和报国决心。
此外，课程还紧跟时事，关注了与之有关的核污水事件，既借此传播了绿色环保思想，也展现了我国负责任的大国形象。讲台方寸之间，伴随着无数模糊而珍贵的影像资料和志愿者声情饱满的讲解，戈壁滩上、风沙之下，铄金的厚重历史画卷被打开，浓重的爱国主义情怀就此扎根于孩子们的心间。
随后，专注于夏季的二十四节气课程——“皖风时令消暑热”在阵阵蝉鸣里为孩子们讲授了别样的夏季时令。孩子们积极参与课堂互动，争先恐后地回答问题，从立夏到大暑，踊跃交流着自己关于节气的了解。而“迎夏”“秤人”“斗蛋”“常新”等传统的习俗也丰富了孩子们的知识面，他们面对着炎炎夏日也跃跃欲试。课程紧抓知识广度，深挖每一个节气背后蕴藏着的千年，让孩子们全神贯注，并自发地深深被中国优秀传统文化所吸引。
此外，志愿者充分考虑了孩子们的身心健康，心理健康、身体健康双管齐下。“我个子不高”“我性格内向”……,这是大家在勇敢地说出自己的不足。“心心相印”心理健康课堂从“不完美也可爱”和“认识你自己”出发，先让孩子们“画自画像”——写下自身的不足和强项，并教会他们如何坦然面对自己的缺点、怎样尽力发扬自己的优点，孩子们在一笔一划之间便成功地剖析审视自己，会自我接纳与自我提升，获得了强大的心灵力量。
心灵理疗之后，孩子们期待已久的趣味运动会终于召开。孩子们在运动场上排成两排，翘首以盼，准备着参与两人三足、丢沙包、筷子夹乒乓球等项目。志愿者和孩子们其乐融融，巧妙配合，共同完成比拼和挑战。两人三足接力赛，两个好友在磕磕碰碰中缓慢前进，在拌嘴和摇晃里穿过运动场，见证着大家的活力和友谊；丢沙包比赛，孩子们分为两队，摸索着丢沙包的力道，努力研究怎么把沙包投进框里；筷子夹乒乓球，考验着孩子们互相配合的能力，他们全神贯注，稳稳地拿捏手中的小球，让小小的乒乓球成为友情的纽带，在他们手里传递。孩子们在傍晚夕阳下挥洒汗水，这样的趣味运动会无疑加深了孩子们的友谊，锻炼了他们团结合作的能力。
此次暑期社会实践活动，紧扣乡村实际需求，充分考虑儿童成长需要，不仅为乡村儿童带来了丰富多彩的学习体验，更为他们搭建了实现梦想的桥梁，播下了希望的种子。孩子们在活动中不仅增长了见识，更在自我认知、情感交流、团队协作等方面得到了全面提升。他们的笑容与汗水，成为了乡村振兴道路上最动人的风景线。
乡土辉映未来，童年滋养希望。爱心志愿的桥梁跨越千沟万壑，飞架两地，联系起了乡土粉坊和百年安医。安徽医科大学“医童成长，救在行动”暑期社会实践团全心全意，传递健康、播撒希望，让青春的希望绽放在实践的土壤。
通讯员：李卓睿 林皖 窦红阳 摄影：孙程安琪
